Среднее образование. США

СТРУКТУРА СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Страница 1   2   3   4    5

Система оценок знаний

Контроль знаний осуществляется постоянно в ходе тестирования учащихся, по крайней мере, в двух формах:

• один раз в году сдаются стандартизированные тесты типа тестов умственных способностей и образовательного развития (Айова), "Тест Хенмон-Нельсон" по проверке умственных способностей и т.п., принятые во всей стране;

• раз в неделю или чаще, а иногда 2-3 раза в семестр (по решению учителя ) сдаются зачеты и тесты внутриклассного контроля.

Система оценок обычно буквенная, по первым пяти буквам английского алфавита. В среднем, в школах страны отметки распределяются и характеризуются следующим образом:

• А - 15% учащихся - постоянно высокий уровень готовности, глубоких знаний и оригинальность (отлично).

• В - 25% учащихся - уровень, откровенно более высокий, чем средний (хорошо).

• С - 35 % учащихся - средний уровень выполнения заданий (средне).

• Д - 15 % учащихся - минимальный уровень знаний (ниже среднего).

• F - 10% учащихся - неудовлетворительные результаты или полное незнание учебного материала.

• Р - зачет (100%),

• S - удовлетворительно (70%),

• N - незачет (ниже 70%).

Страница 1   2   3   4    5